İngilizce öğreniminde bireylerin dil yeterlik düzeylerinin doğru belirlenmesi, hem eğitim planlamasında hem akademik çalışmaların geçerliliğinde kritik bir role sahiptir. Dünya genelinde kabul gören standart seviye sınıflandırma sistemi CEFR (Common European Framework of Reference for Languages), İngilizce seviyelerini A1–C2 arasında altı kategoriye ayırır. Bu sistem; dinleme, konuşma, okuma, yazma gibi tüm dil becerilerini bütüncül bir çerçevede değerlendirmeyi amaçlar (Council of Europe, 2020).

Bu makalede İngilizce seviyeleri bilimsel temele dayalı biçimde açıklanmakta; ardından seviye belirleme yöntemleri, kullanılan sınav türleri ve değerlendirme araçları akademik kaynaklarla ele alınmaktadır.

---

🟦 1. CEFR İngilizce Seviyeleri: A1’den C2’ye Altı Basamak

CEFR’ye göre İngilizce yeterliği üç kategori ve altı seviyeden oluşur:
A Düzeyi (Başlangıç) – A1, A2
B Düzeyi (Bağımsız) – B1, B2
C Düzeyi (Yetkin) – C1, C2

Her seviye, öğrenenin dil kullanımındaki yeterlik becerilerine göre tanımlanır.

---

🟩 A Düzeyi – Başlangıç Kullanıcı (Basic User)

A1 – Beginner

A1 seviyesindeki öğrenen:

• Basit ifadeleri ve günlük kalıpları anlayabilir.

• Kendini ve yakın çevresini tanıtabilir.

• Yavaş ve açık konuşulduğunda iletişim kurabilir.

Örnek cümle üretimi: “My name is …”, “I live in …”

A2 – Elementary

A2 düzeyindeki birey:

• Sık kullanılan gündelik ifadeleri kavrar.

• Kısa ve basit diyaloglara katılır.

• Temel ihtiyaçlarını karşılayan konuşmalar yapabilir.

Örnek yeterlik: kısa mesaj, basit e-posta yazabilme.

---

🟧 B Düzeyi – Bağımsız Kullanıcı (Independent User)

B1 – Intermediate

B1 seviyesinde birey:

• Günlük metinlerin ana fikrini anlayabilir.

• Seyahat sırasında iletişim kurabilir.

• Deneyimlerini ve olayları aktarabilir.

Örnek yeterlik: turistik bir ziyarette tüm iletişimi sürdürebilme.

B2 – Upper Intermediate

Bu seviyedeki birey:

• Teknik ve soyut metinlerin ana noktalarını kavrar.

• Anadili İngilizce olanlarla rahat iletişim kurar.

• Fikirlerini düzenli ve detaylı ifade eder.

Örnek yeterlik: tartışma, sunum ve rapor yazma.

---

🟥 C Düzeyi – Yetkin Kullanıcı (Proficient User)

C1 – Advanced

C1 düzeyi:

• Zorlayıcı akademik metinleri anlama

• Profesyonel dil kullanımı

• Akıcı ve spontane konuşma

Örnek yeterlik: akademik yazı yazabilme, tez savunması yapabilme.

C2 – Proficiency

En yüksek düzeydir.

• Duyduğu/okuduğu karmaşık içerikleri neredeyse eksiksiz anlar.

• Bilgileri sentezler ve net şekilde ifade eder.

• Anadile yakın akıcılıkta konuşur.

Örnek yeterlik: ileri akademik ve profesyonel analiz yapabilme.

---

🟦 2. İngilizce Seviyesi Nasıl Belirlenir?

İngilizce seviyesinin doğru belirlenmesi için farklı ölçme değerlendirme araçları bir arada kullanılır.

---

🧪 2.1. Uluslararası Standart Sınavlar

Bu sınavlar CEFR ile doğrudan ilişkilendirilmiştir.

✔ IELTS

• 4.0 → B1

• 5.5–6.5 → B2

• 7.0+ → C1

✔ TOEFL iBT

• 42–71 → B1

• 72–94 → B2

• 95–110 → C1

• 110+ → C2

✔ Cambridge English Sınavları

• KET (A2)

• PET (B1)

• FCE (B2)

• CAE (C1)

• CPE (C2)

Bu sınavlar üniversitelerde ve iş başvurularında uluslararası geçerliliğe sahiptir.

---

📝 2.2. Kurumsal Seviye Belirleme Testleri

Dil merkezlerinde uygulanan seviye belirleme testleri genellikle şu bileşenlerden oluşur:

• Çoktan seçmeli seviye tespit testi

• Dilbilgisi, kelime, okuma ve dinleme bölümleri

• Kısa yazma bölümü

• Öğretmenle konuşma mülakatı

Bu yöntem, öğrenciyi doğru seviyeye yerleştirmek için uygulanır.

---

🎤 2.3. Konuşma Yeterlik Görüşmeleri

Konuşma becerisinin ölçülmesi CEFR’de ayrı bir önem taşır.
Görüşmede şu kriterler değerlendirilir:

• akıcılık

• telaffuz

• kelime çeşitliliği

• gramer doğruluğu

• iletişim stratejileri

(S. Luoma, Assessing Speaking, Cambridge University Press)

---

📚 2.4. Portfolyo ve Performans Temelli Değerlendirme

Özellikle çocuklar için etkili bir yöntemdir.
Öğrencinin şu çalışmaları incelenir:

• yazma dosyaları

• proje sunumları

• sözlü performans kayıtları

• öğretmen gözlem raporları

Bu yöntem CEFR’in önerdiği “öğrenen odaklı” yaklaşımın bir parçasıdır (Little, 2006).

---

🟦 3. İngilizce Seviyeleri Neden Önemlidir?

Dil seviyesinin doğru belirlenmesi:

• öğrencinin zorlanmasını veya sıkılmasını engeller

• ölçülebilir hedefler oluşturur

• ilerlemeyi takip etmeyi kolaylaştırır

• eğitim programının kişiselleştirilmesini sağlar

• sınav başarısına doğrudan katkı sağlar

Örneğin A2 seviyesindeki bir öğrenciye B2 seviyesinde materyal verilmesi bilişsel yükü artırır ve motivasyon düşüşüne neden olur.

---

🟦 4. İngilizce Seviyesi Ne Kadar Sürede Yükselir?

North (2014)’ün verilerine göre ortalama ilerleme süreleri şöyledir:

Bu süreler öğrencinin çalışma sıklığına, öğretim yöntemine ve maruziyet düzeyine göre değişebilir.

---

🟦 SSS – İngilizce Seviyeleri

İngilizce seviyeleri kaç tanedir?

CEFR’ye göre İngilizce seviyeleri A1, A2, B1, B2, C1 ve C2 olmak üzere altı düzeyden oluşur.

En yüksek İngilizce seviyesi hangisidir?

İngilizce C2 seviyesidir ve anadil seviyesine yakın uzmanlık düzeyini ifade eder.

İngilizce seviyem nasıl belirlenir?

Uluslararası sınavlar (IELTS, TOEFL), seviye tespit testleri, konuşma görüşmeleri ve portfolyo değerlendirmeleriyle belirlenir.

İngilizce seviyemi yükseltmek ne kadar sürer?

A1’den C2’ye ilerleyiş ortalama 900–1200 saat arası çalışmayı gerektirir.

CEFR nedir?

Avrupa Konseyi tarafından oluşturulmuş dil yeterliklerini altı seviyeye ayıran uluslararası bir standarttır.

📚 Kaynakça

Council of Europe. (2020). Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Cambridge University Press.
Little, D. (2006). The CEFR and the European Language Portfolio.
Luoma, S. (2004). Assessing Speaking. Cambridge University Press.
North, B. (2014). The CEFR in Practice. Cambridge University Press.
British Council (2022). IELTS and CEFR Comparison Chart.